For Schools & Universities
6 Courses · High School & University
หลักสูตรสำหรับสถานศึกษา
หลักสูตรพัฒนาทักษะชีวิตและเตรียมความพร้อมสู่การทำงาน สำหรับนักเรียนมัธยมปลายและนักศึกษามหาวิทยาลัย ออกแบบบนพื้นฐานจิตวิทยา และปรับกิจกรรมให้เหมาะกับแต่ละสถานศึกษา
Course Menu
6 หลักสูตร · ม.ปลาย และมหาวิทยาลัย
พัฒนาทักษะชีวิต กรอบความคิด และจุดแข็ง เพื่อการเรียนรู้และการเลือกเส้นทางอาชีพ
ทักษะการสื่อสารเพื่อการเรียน การทำงานกลุ่ม และการเตรียมตัวสู่โลกอาชีพ
Focusการฟังอย่างเข้าใจ การพูดและนำเสนออย่างมั่นใจ การสื่อสารในงานกลุ่ม การรับและให้ฟีดแบ็ก และการสื่อสารอย่างสุภาพแต่ชัดเจนเมื่อเห็นต่าง
กรอบความคิดแบบเติบโต เปลี่ยนความกลัวพลาดเป็นแรงเรียนรู้
Focusความเข้าใจเรื่องกรอบความคิดแบบตายตัวและแบบเติบโตตามแนวคิดของ Carol S. Dweck การมองความผิดพลาดและคะแนนที่ไม่ได้ดั่งใจเป็นข้อมูลเพื่อพัฒนา การฝึกใช้คำว่า “ยัง” และวางแผนพัฒนาตัวเองเป็นก้าวเล็กๆ
ทุนทางจิตวิทยา 4 ด้าน เพื่อรับมือแรงกดดันในการเรียนและชีวิต
Focusฝึกเสริม 4 องค์ประกอบ ได้แก่ ความเชื่อมั่นในความสามารถ (Self-Efficacy) การมองโลกในแง่ดี (Optimism) ความหวัง (Hope) และความยืดหยุ่นทางใจ (Resilience) ผ่านกิจกรรมที่ใช้กับสถานการณ์จริงของนักเรียนนักศึกษา
จิตวิทยาเชิงบวก สร้างชีวิตนักเรียนนักศึกษาที่มีความหมายและสมดุล
Focusแนวคิด PERMA ของ Martin Seligman ได้แก่ อารมณ์เชิงบวก ความมุ่งมั่นจดจ่อ ความสัมพันธ์ ความหมาย และความสำเร็จ พร้อมกิจกรรมสำรวจสิ่งที่เติมพลังชีวิตของตนเอง
ความฉลาดทางอารมณ์ เข้าใจตนเอง เข้าใจผู้อื่น จัดการอารมณ์ได้
Focusการรู้เท่าทันอารมณ์ตนเอง การจัดการความเครียดและความกดดัน การเข้าใจมุมมองผู้อื่น และการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อน ครอบครัว และคนรอบตัว
ค้นหาจุดแข็งของตัวตน เพื่อประกอบการเลือกเส้นทางการเรียนและอาชีพ
Focusกรอบจุดแข็งของตัวตน (Character Strengths) 24 ข้อ ใน 6 กลุ่มคุณธรรม ตามแนวคิดของ Peterson และ Seligman ฝึกสำรวจจุดแข็งของตนเอง และเชื่อมโยงกับการเลือกคณะ สาขา และเส้นทางอาชีพ
Student Assessments
อยู่ระหว่างวางแผนพัฒนา
HUMANgo วางแผนพัฒนาแบบวัดสำหรับนักเรียนนักศึกษา เพื่อใช้ควบคู่กับหลักสูตรและการแนะแนว แบบวัดแต่ละชุดจะพัฒนาจากทฤษฎีและตรวจสอบคุณภาพด้วยข้อมูลจริงก่อนเปิดใช้งาน
สำรวจกรอบความคิดเกี่ยวกับความท้าทาย ความพยายาม และการเรียนรู้จากความผิดพลาด ในบริบทของการเรียน
สำรวจทักษะที่ใช้ร่วมกันในการเรียนและการทำงาน เช่น การสื่อสาร การทำงานร่วมกับผู้อื่น และการจัดการตนเอง
สำรวจลักษณะบุคลิกภาพที่สัมพันธ์กับกลุ่มอาชีพ เพื่อเป็นข้อมูลประกอบการแนะแนวและการเลือกคณะ สาขา และเส้นทางอาชีพ
แบบวัดสำหรับนักเรียนนักศึกษายังไม่เปิดให้ใช้งาน ก่อนเปิดใช้ HUMANgo จะพิจารณาเรื่องการขอความยินยอมในการเก็บข้อมูลให้เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน สถานศึกษาที่สนใจติดต่อพูดคุยได้
Get in touch
สนใจนำหลักสูตรไปใช้ในโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัย?
พูดคุยกับ HUMANgo เพื่อวางแผนหลักสูตรที่เหมาะกับระดับชั้น จำนวนผู้เรียน และเป้าหมายของสถานศึกษา